Tarea 14 de Abril

Buenas chicos, ya estamos de vuelta!!
Ante todo, espero que hayáis tenido una buena Semana Santa y desearos mucho ánimo ante este nuevo y último trimestre del curso.
Haremos algunos pequeños cambios a partir de ahora para mejorar nuestro sistema de comunicación y que vuestro aprendizaje sea más efectivo. A partir de ahora, nos conectaremos al menos una vez por semana con todos vosotros por algún medio de videollamada que ya os diremos. De esa forma, nos podéis preguntar directamente dudas con respecto a las asignaturas, charlar entre nosotros y con los amigos de clase y aprender mucho más.
Os recuerdo también que todas las actividades que subimos aquí en el blog están también reflejadas en google classroom para que allí subáis las tareas hechas.

Os dejo a continuación las tareas de hoy.

INGLÉS

•  Pupil´s Book: Page 72 and 73, activity 1, 2, 3

• Activity Book: Page 68

MATES

• Ficha "Vuelta a la rutina"

SCIENCE

•  Vídeo. 

• Blinklearning, page: 89, exercise: 2

LENGUA

• Antes de empezar el tema 11, me gustaría que estos días repasáramos algunos conceptos del tema 10 que me parecen vitales antes de seguir, especialmente, los pronombres personales y pronombres demostrativos.

• A continuación os encontraréis un documento de refuerzo del tema 10. Esa es la tarea de hoy y que tenéis que entregar en google classroom. 

• También os pongo a continuación unas actividades-juegos para repasar de una manera entretenida los pronombres personales, donde además al final le dais a que os corrija y así veis vuestros errores. Esto no hay que entregarlo, ya que es para que pongáis en práctica vuestros conocimientos. 

Los pronombres personales, una ficha interactiva de marivilaguia
liveworksheets.com

Y SI DEJAS DE PENSARLO TANTO

 Y SIMPLEMENTE LO INTENTAS?

Tarea 20- marzo

INGLÉS

Os hemos creado una nueva tarea en la carpeta correspondiente de Google classroom. Son varias actividades:
1- vídeo
2- worksheet 1
3- worksheet 2
4- listening

Una vez realizado en el cuaderno subir foto antes del lunes con el resultado ( x/31).
Por ejemplo: 25/31 Las soluciones las subiremos esta tarde a vuestra carpeta de inglés de Drive como hemos hecho con todas las anteriores.

- Las correcciones en rojo, por favor


MATES

Buenos días familia,

¡YA ES VIERNES! Sin darnos cuenta ya hemos superado otra semana más y ya si que va quedando menos!

Espero que ayer pasarais un día estupendo, ya que a pesar de estar en casa, era un día para celebrar!

En cuanto a la tarea de hoy viernes, tiene la misma estructura que siempre, ficha, que va adjunta en el correo, y tarea práctica.

La tarea práctica será elaborar el tema siguiente que nos tocaba ver, con una presentación por power point o cartulina, vídeo vuestro o con la explicación... Cada uno que use el formato que quiera y lo que para él sea más cómodo.

El tema a explicar es: EL TIEMPO.

Dentro de nuestra presentación tenemos que incluir:

-Unidades de medida del tiempo.

-Equivalencias entre ellas.

-Los dos tipos de reloj.

-Cómo se leen las horas.

-Otros instrumentos para medir el tiempo.

EXTRA: Operaciones con el tiempo.

Esta tarea práctica es para entregar el MARTES como tarde, y se podrá enviar a través del correo o habilitaré un apartado en Classroom.

¡A por ello! Cualquier duda podéis escribirme por correo.

Que tengáis un buen fin de semana y cuidaros mucho,

Marta

LENGUA

- Ficha de refuerzo de Lengua para hacer un repaso general del tema 9. A continuación, podréis ver la imagen, pero también os lo subiré a vuestro drive y se lo enviaré a vuestros padres por correo por si queréis descargar el documento en pdf.  Una vez terminada, me lo subís al classroom para que evalúe qué tal se os ha dado. Es tipo el formato de exámenes que hacemos de Lengua.

- Leer media hora todos los días del fin de semana y hacer resúmenes de 5 líneas.

Eso es todo chicos. Hoy es viernes. También es importante que descanséis este fin de semana y disfrutéis estos momentos para estar con vuestra familia. Decir de nuestra parte que estáis trabajando muy bien y estamos muy contentos con ello. Recordar que a partir de ahora, si o si, subid las tareas a la carpeta correspondiente de cada asignatura en Google Classroom y no por correo. Gracias. Buen fin de semana a todos!!! Ya queda menos!!!!

Feliz San José y Feliz Día del Padre

Lo primero, muchas felicidades a todos los padres de ambas clases de 5º de Primaria. Hoy es vuestro día. Y también es el día para recordar una gran figura como es la de San José. Por ello, encontraréis en vuestros drive, tanto 5ºA como 5ºB, un montón de actividades de este día. Sois libres de hacer las actividades que queráis, aunque al menos deberéis hacer una, de cara a hacer alguna actividad relacionada con la clase de Religión. Lo importante de estas actividades es acercarnos y conocer la figura de San José, el padre de nuestro señor Jesucristo aquí en la tierra. Y si podéis también, sería bueno que hoy vierais alguna misa por la tele o que rezarais un rosario o lo que cada uno crea conveniente, y pidiendo la intercesión de San José.

Por último, os voy a pedir el favor (otra vez) de mandarme a mi correo (alejandrojimenez@colegiomariateresa.es) una foto vuestra con vuestros padres, a lo largo del día de hoy por favor. Si puede ser, antes de comer. Puede ser una foto de hace tiempo u os hacéis una ahora.

Muchas gracias!!! Os dejo a continuación una imagen preciosa con una oración a San José.

Tarea 19 de Marzo

INGLÉS


Hi class,
today we can finish your projects. Remember:

1- English: recipe
2- Sciences: ecosystems
3- Correct the worksheet about "Would rather and would prefer" (upload google classroom). You will find the answers in Google Drive (english).


MATES

¡Hoy día de San José! ¡Feliz día a todos los padres!

Aprovechemos el día que es para pedirle a San José que nos ayude para vivir bien estos días en familia.

Ya que hoy es un día un poco más especial, sólo tendremos la ficha de todos los días. Hoy toca cálculo mental! Es un poco distinta, así que aquellos que no podáis imprimirla, con hacer las operaciones es suficiente.

En cuanto a la tarea práctica será hacerle algo especial a papá, puede ser: prepararle un aperitivo, hacerle un dibujo o manualidad, recoger la mesa, hacer su cama... Pensad que en estos días en casa necesita mucha ayuda con todo, y cuaquier cosa seguro que le encanta.

Que paséis un buen día y VIVA SAN JOSÉ!!!

LENGUA

- Repasar la teoría del tema 9.

- Hoy practicaremos y haremos hincapié en los apartados más importantes del tema 9, "la B y la V" y "los Grados del Adjetivo". En cuanto a éste último tenéis que transformar las siguientes frases  que está en grado positivo y cambiar esas frases usando los otros grados:

                "El coche de Pepe es rápido".

                "La casa es antigua".

                "Era una fiesta elegante".

- En cuanto al apartado de la B y la V, a continuación, pego una ficha para que completéis las palabras con estas dos letras. Por favor, antes de hacer la ficha repasaros la teoría y tened mucho cuidado. Pensad bien las palabras y si hace falta, como os enseñé, pronunciar las palabras en voz alta. 

- Recuerdo que hoy es el último día para entregar en Google Classrooom la presentación que os pedí sobre el apartado de "El Teatro". 

Ánimo chicos!!! Hoy lo más importante es que paséis un buen día al lado de vuestra familia, pero especialmente al lado de vuestros padres. Hay que aprovechar este momento de que estamos todos en casa y pasar un buen día y decirle a nuestro padre lo mucho que le queréis y lo agradecidos que estáis por todo lo que hace por la familia.

A lo largo del día de hoy, subiremos algunas publicaciones más, así que, estar atentos al blog. Haremos unas pequeñas modificaciones sobre Google Classroom para aprovecharlo mejor. Lo explicaremos en otra entrada. 

Que tengáis todos buen día y aprovechad al máximo!!! 

Tarea 18-marzo

INGLÉS


Hoy vamos a ver un concepto nuevo: "would rather and would prefer"

https://www.educreations.com/lesson/view/rather-and-prefer/52138335/?s=EgoJY3&ref=appemail

Os subo la imagen en Drive también.

Hemos creado una lección y después tenéis que responder las preguntas de la worksheet. En el cuaderno tendréis que escribir la fecha de hoy (18th- march) con el título: Grammar point: Would rather and would prefer"
Hay que copiar las preguntas y las respuestas!!!

Esta tarde os daremos las respuestas para que lo corrijáis (sin hacer trampas) y entre hoy y mañana tendréis que subir una foto del cuaderno con la actividad en classroom (en el apartado habilitado correspondiente) para que veamos el trabajo.

¡No cuentes los días, haz que tus días cuenten!


MATEMÁTICAS

Buenos días familia,

¡Ya estamos a miércoles! Cada día que pasa es uno menos para volver a la normalidad, así que mucho ánimo y a seguir así!

La ficha de hoy va adjunta al correo y la tarea práctica a realizar hoy es:

-EL BINGO DE LAS MULTIPLICACIONES: Cada uno se realizará su propio cartón, con resultados de las tablas de multiplicar. Por otro lado, para realizar las bolitas que sacaremos, escribiremos todas las tablas en trocitos de papel sin los resultados, es decir, en un papelito saldrá 5x6, si tienes el resultado de la multiplicación, 30, lo tacharás, así hasta conseguir bingo.

Podéis hacer tantos bingos como queráis o distintos cartones para tener más posibilidades.

Mucho suerte y no olvidéis que podéis mandarme las fichas para corregirlas o fotos de la actividad práctica para ver lo bien que lo pasáis!

Un abrazo y cuidaros mucho,

Marta

LENGUA

- Repasar de nuevo los mapas mentales y los recuadros copiados de la teoría del tema 9.

- Vamos a continuar hoy con el Repaso de la Unidad. Hacer los ejercicios del 3-10 de la página 131, en el cuaderno.

- Leer media.

- Os recuerdo que tenéis hasta mañana para entregar en google classroom la presentación del proyecto "El Teatro".


PLÁSTICA

Ayer os mandamos a través del blog tres vídeos con manualidades sencillas para hacerlas de cara a mañana, que ya es el día del padre, San José. Os pedimos que cuando les entreguéis el regalo a vuestros padres, les hagáis una foto y nos la mandéis por correo. Gracias.





¡Mucho ánimo a todos! Sabemos las circunstancias difíciles y ante todo, queremos transmitiros un mensaje de tranquilidad. Por favor, no os agobiéis con los trabajos y las tareas. Entendemos las dificultades con las que os estáis encontrando. Y os pedimos también paciencia y comprensión de nuevo. También nosotros estamos aprendiendo de todo esto y sabemos que podemos mejorar. Si tenéis alguna duda, mandadnos un correo. Si hay correos que alguna vez no han sido contestados, no quiere decir que no los hayamos leído. Poco a poco iremos contestando a todos vuestros correos y dudas. Y lo dicho, mucha paz. 
NO VALE RENDIRSE!!!MUCHO ÁNIMO CON TODO!!!!

Tareas Lunes 16 de Marzo

Empezamos otra semana del cole en casa y os animamos desde aquí a darlo todo desde casa, a seguir trabajando y aprendiendo. Que no decaiga el ánimo. ¡A por todas chicos!

A continuación, os comunicamos las diferentes actividades que tenéis que realizar en cada una de las asignaturas.

LENGUA

- Página 128, leer el recuadro de "El Teatro" y copiarlo en el cuaderno. 

- Página 128, ejercicios 1-3

- Investigar sobre alguna de las obras de teatro más importantes de la historia de España y hacer un proyecto con powerpoint o con el cuaderno; que trate sobre sus personajes, un resumen de lo que trata, a qué tipo de género teatral pertenece, cuántos actos tiene, cuándo fue escrito y por quién, un poco de la historia sobre el autor, etc. Os dejo un poco de libertad en el diseño del proyecto. No hace falta que lo hagáis hoy mismo. Tenéis hasta el jueves para entregármelo y me lo enviáis por Google Classroom, el cual, os explicaré cómo funciona en otra entrada al blog, o bien me lo podéis enviar por correo. 

- Leer media hora

MATES

- Como siempre, la tarea a realizar es la ficha que a continuación podréis ver en la imagen y que además, por si acaso, os lo mandaré por correo a los padres; por si preferís descargarla e imprimirla. 



- La de hoy es: EL PESO JUSTO. Tenéis que escoger 10 objetos que haya en casa y  antes de pesarlos en la báscula (para aquellos que no tengan, podéis utilizar cualquier robot de cocina para pesarlo) cada miembro de la familia que quiera y pueda jugar tiene que decir cuánto cree que va a pesar y ver quien se acerca más! Cada acierto justo son 3 puntos, y si  nadie lo acierta, el más cercano es 1 punto. ¡A ver quien gana! Por supuesto, no olvidéis apuntar los resultados de cada uno de los objetos y una vez tengáis los 10 objetos pesados tenéis que sumarlos todos.







Inglés

Copy the tables in your notebook and answer. Remember, write the date before You start.

Os dejo aquí las imágenes pero os lo subo también en vuestra carpeta de Drive (cada uno en su respectiva clase de inglés)

Tareas 13-Marzo

ENGLISH TASK

Instructions:

1- Click on the link or open your drive (English folder, 13-marzo).
 (Si tenéis problema con el link, entrad directamente a vuestro Drive)

https://drive.google.com/drive/folders/1bJDDJENosvKakMYnV_0k5Y9Ra_87_FC9

5ºB

https://drive.google.com/drive/folders/0AOVY_M6VV3QvUk9PVA

2- You will find 2 worksheets and one audio related to food. You have to answer in your notebook. The title is: "Past verbs" : copy de verbs (infinitive and past).
The other title is: "Food vocabulary": you do not have to copy the statement but just write 1- and the answer, 2- and the answer, 3- and the answer
Remember write the date!

I will give you the answers tomorrow. It's Friday, cheen up!


MATEMÁTICAS

Para empezar el viernes con ganas os mando la tarea de matemáticas de este fin de semana.

Como siempre consta de una ficha que viene adjunta y de una actividad práctica.

Esta vez la actividad práctica es un poco más larga y compleja, aunque es la que más me gusta, pero porque contamos con el fin de semana. Que cada uno la haga cuando pueda y mejor le encaje. Se trata de cocinar!!! Tienen que hacer ellos la masa de unas tortitas, galletas o lo que mejor os parezca para después hacerlas con formas geométricas! 

Así que manos a la masa y cuidaros mucho!

Un saludo y buen fin de semana tranquilo,

Marta

LENGUA

- Leer el recuadro "Expresar una opinión" de la página 127 y copiarlo en el cuaderno.

- Hacer en el cuaderno ejercicios 1 y Taller de Expresión de la página 127.

- Con la siguiente imagen que pongo a continuación sobre Frases para opinar, escribir un texto de opinión, usando estas frases de la imagen, sobre lo que pensáis de este proyecto del cole en tu casa.
El texto debe tener alrededor de 10 líneas.

- Leer todos los días de este fin de semana al menos media hora.

Espero que tengáis todos un muy buen fin de semana, y que dentro de lo posible y con sentido común, podáis disfrutarlo. Cualquier pregunta que tengáis con respecto a las tareas, no dudéis en escribir a nuestros correos. 

Mucho Ánimo!!!!!Tu cole en casa!!!!

Tarea de Mates y Lengua 12 de Marzo

Buenos días,
Os decimos a continuación lo que tienen que hacer vuestros hijos hoy para las asignaturas de Lengua y Matemáticas.

Matemáticas:

- La ficha diaria.

-Tarea práctica de hoy: Ayer empezamos con las unidades de medida, así que vamos a continuar con ellas. Hoy con la ayuda de una regla o metro, medimos un zapato de cada uno de la familia y apuntamos cuánto miden de largo; luego pasamos esas medidas a metros. También lo medimos usando la palma de las manos en horizontal, es decir, lo que ocupan nuestros cinco dedos, y vemos cuantas palmas miden cada uno de los zapatos.

Lengua:

- Repasar los Gentilicios y buscar y escribir dos gentilicios de los tipos más usados de gentilicios que vimos en clase y que lo tienen en el mapa mental en el cuaderno. 

- Vídeo explicativo de los gentilicios.

- Página 126 del libro de Lengua ejercicios del 1 al 4. 

- Leer media hora y hacer un resumen en el cuaderno de 5 líneas. 

Mucho ánimo a todos con la tarea de hoy. Cualquier duda que tengáis con las actividades, podéis consultarnos a través de aquí con un comentario (firmarlo con vuestro nombre por favor) o a través de un correo.

Gracias familias!!!!!