Tarea 26 de Marzo

Buenos días a todos. Hoy varias novedades. Lo primero, a partir de ahora,os vais a encontrar en la columna derecha del bar enlaces permanentes relacionados con algunas asignaturas y talleres. De vez en cuando, iremos actualizando. Hoy, ya os podéis encontrar un apartado que pone "Taller de Lectura". Justo debajo os encontraréis con dos enlaces que os llevarán a esos libros que el Grupo Planeta ha puesto gratuitos para poder leer en este tiempo. Espero que os gusten.



INGLÉS

1- Correct worksheet questions tags. You will find the answers in Drive- Inglés- 25/marzo.

2- Blinklearning, page: 74, act: 2-3 (you have to copy the questions and the answers).

3- Google: isl collective, english, watch the video lesson: "The boy who learned to fly"

4- Write 5 sentences about Usain Bolt (video lesson) in Notes, upload to classroom


MATES

Buenos días chicos,

Ayer avanzamos con teoría nueva, viendo como se realizan las operaciones con el tiempo. Acordaros que el video explicativo sigue colgado en classroom y podéis verlo tantas veces como queráis. Así que hoy nos toca trabajar un poco sobre eso:

-Ficha adjunta como todos los días.

-Trabajo práctico: un acertijo a resolver que también vienen adjunto. Os dejo una pista: El desafío consiste en llenar los espacios en blanco con números del 1 al 9, de tal modo que la ecuación tenga sentido, siguiendo el orden de las operaciones y sin alterar el resultado final de 66. Es decir, en cada uno de los 9 cuadrados en blancos deberá ir un número sin repetirse.

¡Que tengáis buen día y ya casi es viernes!

Cuidaros mucho,

Marta

LENGUA

Ayer empezamos el tema 10. En otra entrada, os subiré las soluciones a los ejercicios de la comprensión lectora del texto inicial de la unidad. Hoy vamos a trabajar con un apartado importante de esta unidad. Igual que en la unidad anterior, en el apartado de ortografía, trabajamos las letras "B" y "V", en este tema, vamos a trabajar la letra "G" y saber cuando hay que escribirla sin equivocaciones. A continuación, podréis visualizar un vídeo explicativo que he hecho para vosotros explicando este apartado.

- Copiar las explicaciones (diapositivas) de mi presentación (vídeo) y leer los recuadros de las páginas 136 y 137.

- Página 136, hacer ejercicios 1, 2 y 3 en el cuaderno.

- Escribir en vuestro cuaderno palabras que contengan cada uno de los usos de palabras que se escriben con "G" (última diapositiva de mi vídeo-presentación). Por cada uso (hay 3 usos), buscar y escribir 5 palabras de cada uno (en total 15 palabras).